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Los padres, contra los coles bilingües: “Son 'carne de cañón' de abandono escolar”

Los padres, contra los coles bilingües: “Son 'carne de cañón' de abandono escolar”

¿Por qué no funciona el bilingüismo en las aulas? Según los expertos existen dos motivos. Los alumnos, en la mayoría de casos, se encuentran con un léxico y una gramática en libros de asignaturas ciencias e historia mucho más avanzados que los de inglés, por lo que les cuesta gran trabajo comprender las lecciones y acaban memorizando los contenidos, sin obtener ningún aprendizaje.
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...y los niños sin leer

...y los niños sin leer

Tomando unas cervezas en un bar con unos amigos, se me acerca una mamá del cole acompañada de sus dos niñas y me dice: “Profe, al año que viene a X le toca contigo.
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El bilingüismo escolar pierde adeptos

El bilingüismo escolar pierde adeptos

En la actualidad, los padres interesados en matricular a sus hijos en el colegio preguntan si el colegio no es bilingüe y es lo que, finalmente, decanta la elección. “Lo que en su día fue una buena atracción para los padres, ahora, es una huida y optan por un centro no bilingüe”.
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Docentes de un colegio de Valladolid desmontan en TVE la enseñanza bilingüe

Un grupo de profesores del primer colegio de Valladolid en abandonar el programa bilingüe justifican su decisión ante las cámaras. Relacionada: www.meneame.net/story/primer-colegio-valladolid-abandonar-programa-bil
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Primer colegio de Valladolid en abandonar el programa bilingüe

Primer colegio de Valladolid en abandonar el programa bilingüe

El colegio Allúe Morer de Valladolid ha solicitado abandonar el bilingüismo por problemas de los alumnos. Su directora mandó un comunicado a la Consejería en el que informaba de diversos problemas con los escolares. «Creemos que la enseñanza en inglés tiene que ser a través de una lengua inglesa y no mediante una asignatura traducida». La solicitud fue tramitada y concedida, convirtiéndolo en el primero de la capital que dejará este programa. www.meneame.net/m/actualidad/familias-leon-lanzan-campana-eliminar-bil
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Asturias recomienda el aprobado general en todos los cursos

Asturias recomienda el aprobado general en todos los cursos

El Boletín Oficial del Principado de Asturias (BOPA) publica hoy las nuevas medidas extraordinarias para las enseñanzas de las distintas etapas educativas durante el periodo de pandemia originada por la Covid-19. El texto recomienda el aprobado general en todos los tramos educativos y considera la repetición de curso “una medida de carácter excepcional que se adoptará tras haber agotado el resto de las medidas ordinarias de refuerzo y apoyo para solventar las dificultades de aprendizaje del alumno o la alumna".
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Un profesor opina sobre las últimas reformas educativas

Se viene hilo mío de esos largos (que nadie diga que no avisé) acerca de la nueva ley educativa y la noticia de la eliminación de los exámenes de septiembre. Ahí va.
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El fracaso de la enseñanza bilingüe

El fracaso de la enseñanza bilingüe

Los programas de enseñanza bilingüe implantados desde hace unos años en colegios e institutos no parecen haber demostrado ser especialmente efectivas en el desarrollo de las competencias comunicativas en inglés, y más bien se han convertido en un lastre para los objetivos de otras materias y en un elemento de segregación social en las aulas. Han detraído además recursos a otras actuaciones que hasta ahora habían funcionado aceptablemente.
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Dos informes denuncian el pago obligatorio de cuotas en los nuevos colegios concertados de Madrid

Dos informes denuncian el pago obligatorio de cuotas en los nuevos colegios concertados de Madrid

Los documentos concluyen que el 100 por ciento de los centros visitados exigen un pago fijo obligatorio, 148 euros mensuales de media, siendo en algunos casos hasta de 198 euros, "por lo que vulnera todas las normativas vigentes, en particular la Ley Orgánica del Derecho a la Educación", ha indicado la FAPA Giner de los Ríos en un comunicado. La mayoría de estos colegios, en régimen de concierto, han sido construidos en la última década gracias a que los ayuntamientos cedieron terreno público a precios ventajosos.
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Familias de León lanzan una campaña para eliminar el bilingüismo en los colegios

Familias de León lanzan una campaña para eliminar el bilingüismo en los colegios

Los padres no consideran «oportuno escoger una materia como excusa para aprender un idioma extranjero», porque los «contenidos son más fácilmente asimilables en la lengua materna y, por lo tanto, su adquisición más eficaz si se enseñan en español». Desde la federación de asociaciones de padres y madres (FELAMPA), han lanzado una recogida de firmas para obligar a la Junta a dar marcha atrás a este programa.
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El bilingüismo hunde los resultados de los estudiantes madrileños en las pruebas de diagnóstico

El bilingüismo hunde los resultados de los estudiantes madrileños en las pruebas de diagnóstico

Un estudio estadístico muestra que los alumnos de colegios bilingües suspenden seis veces más en las pruebas CDI. Tres veces y media más en Lengua, tres veces y media más en Matemáticas y cuatro veces en la prueba de Cultura General. Sumando las de las tres pruebas y la nota global, una de cada cinco calificaciones es un suspenso en el grupo bilingüe. En el grupo de los mejores no bilingües, es una de cada veinte. Se comparan los 80 mejores colegios públicos bilingües con los 80 mejores no bilingües según pruebas CDI pasadas.
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Se regalan títulos universitarios

Se regalan títulos universitarios

Sí, en España hay Universidades que regalan títulos universitarios. Hay Universidades que, a un coste determinado, permiten obtener con muy poco esfuerzo grados, postgrados y títulos de máster de una forma extremadamente sencilla. Algo que incluso en sus páginas web venden sin esconderlo.
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Padres de Guadalix de la Sierra recogen firmas para impedir el bilingüismo en el colegio de sus hijos

Padres de Guadalix de la Sierra recogen firmas para impedir el bilingüismo en el colegio de sus hijos

Once años después de su implantación, las AMPAS de la región de Madrid comienzan a ver las enormes lagunas del modelo bilingüe Inglés-Español que impulsó Esperanza Aguirre. Los padres de la mencionada localidad aducen varias razones "para evitar que nuestros hijos no tengan que padecer las torturas de este 'bilingüismo' de la Comunidad de Madrid" y llaman a extender la protesta a otros centros de la región. Entre los puntos negros del modelo destacan la bajada de nivel en ciencias de los alumnos, al impartirse la materia en Inglés.
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Lo que no te habían contado de la educación pública bilingüe

Lo que no te habían contado de la educación pública bilingüe

Sobre el papel no parece mala idea. Que los niños y niñas aprendan en inglés se presenta por sí solo como una medida deseable para su currículo académico. Profesores becados de urgencia tres meses a Irlanda, materias que exigen más vocabulario, más nivel, del impartido en Inglés, métodos memorísticos o exámenes diseñados para conseguir el mayor número de aprobados; al final ocurre que un instrumento —el inglés— se acaba convirtiendo en el objetivo de un contenido". "Aprender ciencias naturales para saber inglés, es absurdo".
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Desmontando las cifras de Madrid respecto al bilingüismo escolar

Desmontando las cifras de Madrid respecto al bilingüismo escolar

La Comunidad de Madrid realiza una cocina previa e interesada de los datos sobre su programa estrella y los muestra con unas tablas o gráficos que magnifican diferencias que, a la postre, no son tan grandes. Se llega incluso inventar lo que no existe, como sucede con los resultados del último TIMSS.
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17 colegios e institutos de Albacete abandonan sus programas bilingües en inglés

17 colegios e institutos de Albacete abandonan sus programas bilingües en inglés

Es la primera vez en España que un centro escolar abandona el uso del inglés como lengua vehicular. En todos los casos las asignaturas se impartían dicho idioma, salvo en el de Secundaria del IES Melchor de Macanaz de Hellín, que era en francés. Había pedido dejar el programa bilingüe el colegio Cristóbal Colón de Albacete capital, pero en este caso Educación no lo ha autorizado, puesto que los padres se opusieron en el Consejo Escolar en más de un 90%.
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"Los padres suelen aceptar el bilingüismo escolar, sea cual sea su calidad"

Con estas palabras se expresa el director del I Congreso Internacional de Enseñanza de Inglés (EICE 2016), Xavier Gisbert. Según él los centros bilingües son la mejor opción que existe para garantizar que los alumnos alcancen unos adecuados niveles de competencia lingüística por último Gisbert defiende a ultranza el polémico Aprendizaje Integrado de Contenidos (CLIL) pese a las críticas recibidas por su menor nivel de exigencia en Ciencias.
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Sindicatos alertan del fracaso del bilingüismo escolar en Extremadura

PIDE, CSIF y UGT reclaman con urgencia una evaluación real y amplia que muestre los resultados del sistema de bilingüismo en las aulas de la comunidad y muestran sus dudas sobre el acceso en igualdad de oportunidades a este modelo en la enseñanza. Piensan que en la mayoría de los casos accede al sistema sólo el alumno brillante, de manera que se está segregando a su juicio en la propia enseñanza pública obligatoria.
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"Los niños que estudiarion en colegios bilingües arrastran carencias de conocimiento científico en Secundaria"

El presidente de la FAPA Giner de los Ríos acusa a la Comunidad de Madrid de no querer evaluar el programa de bilingüismo "porque sabe que el resultado no va a ser positivo", y de desviar la atención acusando a los que lo critican de no defender la enseñanza en inglés. Además ha asegurado que "por hablar bien en inglés estamos dejando por el camino muchas materias y muchos conocimientos que son vitales para los alumnos". El regional este jueves la ampliación a más de treinta centros del bilingüismo.
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Cifuentes mintió sobre evaluaciones internacionales para ocultar el fracaso de la enseñanza bilingüe en Madrid

Madrid dio a conocer un informe el 20 de diciembre en el que las evaluaciones internacionales PISA y TIMSS avalaban el programa de enseñanza bilingüe. Lo único que existe en realidad es un borrador que cualquiera puede consultar en la web de la Comunidad de Madrid. Es un documento un poco chapucero y algo confuso, si bien en la explicación y exposición de datos queda claro que la forma en que se recogieron los datos en ambas evaluaciones impide hacer un estudio diferencial entre los alumnos que cursan el programa bilingüe y los que no.
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La Palma afronta sus peores horas en la calidad del aire: "La mezcla de calima y ceniza que se avecina es fatal"

La Palma afronta sus peores horas en la calidad del aire: "La mezcla de calima y ceniza que se avecina es fatal"

Los expertos llevan avisándolo varios días. "Este viernes llega una masa de aire que proviene del Sahara y que va a contribuir al empeoramiento en las condiciones del aire en La Palma". Lo confirma María José Blanco, la portavoz del comité científico del Plan de Emergencia Volcánica de Canarias (Pevolca), en la tarde del jueves.
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Byung-Chul Han: "La sociedad de la supervivencia pierde por completo la capacidad de valorar la calidad de vida"

Byung-Chul Han: "La sociedad de la supervivencia pierde por completo la capacidad de valorar la calidad de vida"

En mi ensayo La sociedad del cansancio, publicado por primera vez hace 10 años, describí la fatiga como una enfermedad de la sociedad neoliberal del rendimiento. Nos explotamos voluntaria y apasionadamente creyendo que nos estamos realizando. Lo que no agota no es una coerción externa, sino el imperativo interior de tener que rendir cada vez más. Nos matamos a realizarnos y a optimizarnos, nos machacamos a base de rendir bien y de dar buena imagen. El sujeto forzado a rendir, a explotarse a sí mismo, es a la vez amo y esclavo.
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Cuando el capacitismo social te echa de la escuela

Cuando el capacitismo social te echa de la escuela

Antón tiene 16 años, la edad legal para dejar de asistir a la educación obligatoria. Es lo que va a hacer. Antón tiene Síndrome de Joubert, una enfermedad rara que afecta a su movilidad y a su habla. Esta situación le ha costado años de aislamiento social en el centro educativo en el que estudiaba, incluso de personas que le habían acompañado desde la primaria. Ahora dejará la escuela aunque no renuncia a seguir estudiando.
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HP relocaliza una división de software de la India a León: "La calidad del trabajo aquí es excepcional"

HP relocaliza una división de software de la India a León: "La calidad del trabajo aquí es excepcional"

La editorial Everest echó el cierre en 2015, cerrando una etapa de más de 50 años en la que se convirtió en una de las más importantes de España. En su planta de León llegaron a trabajar más de 400 personas imprimiendo libros de todo tipo, especialmente educativos. Tras su desaparición el edificio quedó abandonado, pero le espera una segunda vida. La multinacional Hewlett-Packard, más conocida como HP, cerrará el círculo del inmueble al establecer allí una de las divisiones que se encargan del software de sus impresoras de gran formato.
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Un estudio estima que 43.000 personas mueren al año en las ciudades europeas por la falta de zonas verdes

Un estudio estima que 43.000 personas mueren al año en las ciudades europeas por la falta de zonas verdes

Los fallecimientos en el centenar de urbes españolas analizadas en el informe ascienden a 3.809, de los que el 25% se corresponden al área metropolitana de Barcelona
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Un nuevo estudio de la Real Academia Gallega evidencia el "efecto desgalleguizador" de la enseñanza (GAL)

Un nuevo estudio de la Real Academia Gallega evidencia el "efecto desgalleguizador" de la enseñanza (GAL)

La Real Academia Gallega (RAG) acaba de presentar una nueva investigación sobre la situación de la lengua gallega entre la juventud. En el estudio, se constata que el medio escolar "es hostil" para el gallego y que el sistema educativo ejerce "un fuerte efecto desgalleguizador en los niños desde edades más tempranas, mucho antes de lo constatado en los estudios realizados hasta el momento, centrados mayoritariamente en la adolescencia". Los datos muestran "la pérdida del 10% de gallegoparlantes iniciales ya en el primer contacto educativo..."
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Madrid baja ocho puestos en calidad de vida por la contaminación

Madrid baja ocho puestos en calidad de vida por la contaminación

Dentro de la clasificación de las mejores ciudades donde vivir Madrid ha pasado del puesto 8 al 16 por su aire de mala calidad y las medidas sobre el tráfico del Ayuntamiento de Madrid. El responsable de algunas políticas del Ayuntamiento es Martínez-Almeida, por ejemplo el desmantelamiento de Madrid Central supuso que la capital de España se convirtiera en la primera gran ciudad de Europa en dar un paso atrás en la adaptación de zonas de bajas emisiones. Durante julio, Madrid solo tuvo tres días con una calidad del aire buena.
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Las Kellys consiguen el óptimo: habrá Central de Reservas vinculada al Sello de Calidad en el Empleo  

Hace 2 meses lanzaron una campaña en Goteo para poder financiar la central de reservas en la que se puedan reservar hoteles donde se respetan los derechos laborales de las trabajadoras, hoy celebran el gran éxito al alcanzar el óptimo ( 90.000 €)
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El cuarto principio de la termodinámica

El cuarto principio de la termodinámica

Generaciones de estudiantes de física en la Universidad de Granada quedaron marcadas por un catedrático de termología, don Jesús Biel Gayé, una persona de grandes méritos, dotado de una inteligencia y unas capacidades intelectuales excepcionales. Sus cursos de termología en segundo de física eran insuperables. Insuperables no en el sentido de que fueran muy buenos, sino en el otro: que no los superaba casi nadie, o sea, que suspendía todo dios.
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El borrador del currículo de la asignatura de religión aborda la desigualdad de género y el "cuidado del planeta"

El borrador del currículo de la asignatura de religión aborda la desigualdad de género y el "cuidado del planeta"

La propuesta de nuevo currículo educativo para la asignatura de religión presentada por la Conferencia Episcopal Española (CEE) aborda cuestiones como la erradicación de las situaciones de exclusión, pobreza, violencia e injusticia, la necesidad de acabar con la desigualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de actitudes corresponsables con el cuidado del planeta.
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Yván Pozuelo: «Parece que la innovación educativa es solo para el aula, pero cuando se llega a la evaluación es lo de siempre»

Yván Pozuelo: «Parece que la innovación educativa es solo para el aula, pero cuando se llega a la evaluación es lo de siempre»

Yván Pozuelo es profesor de Francés en Asturias. Después de 22 meses desde la apertura de un procedimiento para expedientarlo por realizar una entrevista en prensa en la que habló de su método de evaluación, acaba de conocer la resolución: 8 meses sin empleo ni sueldo. Una sanción que está paralizada hasta la resolución de los recursos que interpondrá para evitarla.
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