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La familia también contribuye a la educación formal y más de lo que nos muestran las evaluaciones

La familia también contribuye a la educación formal y más de lo que nos muestran las evaluaciones

La educación, como proceso transmisor de conocimiento y también de cultura, está imbuida en un contexto social definido por unas señas de identidad que se han ido transmitiendo y desarrollando de sujeto a sujeto, de generación en generación a lo largo de la Historia.

| etiquetas: educación formal , contribución familia
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Lectura muy interesante, especialmente para familias y docentes. Cualquiera que se dedique a educación sabe que el trabajo de un curso puede echarse por la borda cuando no hay un acompañamiento familiar adecuado. Y viceversa, un niño con dificultades puede progresar académicamente si familia y colegio se entienden. Lo malo es que, por lo general, lo que está fallando claramente son las familias. Mucho más que los profesores.
#2 Hay que decirlo más y más alto. Totalmente de acuerdo contigo.
#2 Decir "fallan las familias" no es delimitar el problema. ¿ Cuántas fallan ? ¿ Todas, la mayoría, una de cada diez, una de cada 20 pero las que fallan dan mucha guerra ? ¿ En qué fallan ? ¿ No adivinan lo que quiere el profesor de ellas, no le facilitan la vida al profesor, no consiguen que el niño esté quieto en clase, no le enseñan en casa lo que la escuela ha olvidado esa semana enseñarle, o le enseñan demasiado y el docente tiene una clase con unos más avanzados que otros y se…   » ver todo el comentario
#2 Me encanta el comentario pero, más aún, que te lo voten positivamente. Llevo años insistiendo en lo que dices y, parece, ahora empieza a darse cuenta la sociedad, en vez de seguir culpando al docente.
Sin irse a las evaluaciones "guays" (PISA, Evaluación Diagnóstico LOE...), donde las características de las familias apenas se mencionan, un ejemplo:
Se programa una excursión al teatro (5 € de autocar + 5 € de teatro) (o >20 € si es una granja-escuela). Hay familias que no pueden afrontar ese gasto y no pagan. Sus hijos no van. ¿Hay alguna ayuda por parte del colegio? No siempre. ¿Esa excursión contribuía a desarrollar el currículum? Sí.
Otro ejemplo: Familia con recursos…   » ver todo el comentario
A lo que habría que añadir el factor socioeconómico. Las familias influyen porque está demostrado que los medios económicos van ligados a los niveles educativos de los padres. El que los padres posean amor por la lectura, el teatro, la pintura, los museos, una dicción correcta y buenos conocimientos gramaticales, o conozcan idiomas ayuda al alumno. Y eso suele darse en mayor medida en familias de nivel económico medio-alto, las cuales además son también las que mejores medios tienen para pagar…   » ver todo el comentario
#8 Estoy de acuerdo en que la familia (más bien el entorno familiar) contribuye mucho (yo creo que de forma determinante en la mayoría de los casos) en la educación formal (no confundir con formación...)

Estoy de acuerdo en que el entorno social también influye en la educación formal. Estoy de acuerdo en que los "pares" influyen en la educación formal; y en que, dependiendo de la influencia del entorno familiar, la influencia de los pares puede ser muy importante, a veces…   » ver todo el comentario
#8 Pero ese nivel económico hay que conseguirlo con esfuerzo, estudiando y trabajando porque si se les da una paguita no les va a dar por formarse, estudiar y culturizarse sino sólo por consumir.
#8 ¿pagar programas informáticos en los años '10 del S. XXI?
Muy buenos educadores los padres sí... por eso hay tantos hijos en programas como "Super Nanny" o "Hermano Mayor"...

La educación la base están en la familia. Si la familia no educa al niño estará creando un problema en la escuela. A veces peor o a veces mejor.

Respecto a lo que dice el compañero Django33 en #8, es relativo. La famosa frase de es que mi hijo va "con malas compañías" y por eso es así. Es una frase excusa de haber fracasado en la educación del…   » ver todo el comentario
#8 No sé si ha cambiado la cosa, pero tradicionalmente en las comparaciones internacionales, uno de los hechos que más llamaba la atención en la educación española es que el nivel socioeconómico de los padres tenía un impacto en el rendimiento del alumno especialmente pequeño.
Un motivo más para estar orgullosos de nuestro sistema.
La familia es muy pero que muy importante en la educación de un niño, pero desde mi punto de vista es solo un porcentaje de la educación global que el niño recibe. Es un tema muy extenso y complicado porque además según estudios la parte genética también tiene una enorme influencia, de hecho en una misma familia y con una misma educación pueden salir hermanos totalmente diferentes.
Todos conocemos casos.
Vaya mierda. La familia es el principal agente de educación. Punto final. xD
Lectura recomendada: "Los Herederos" de Pierre Bourdieu
#15 Lo tendré en cuenta. Otro interesante de un profesor de instituto (Ricardo Moreno Castillo) www.lsi.upc.edu/~conrado/docencia/panfleto-antipedagogico.pdf
¿No jodas? ¿Cómo puede ser?

Yo algo sospechaba ya.

Joder, tener que gastar dinero en hacer un estudio para eso.
#5 No hombre no, que esto es educación, hablar es gratis, eso de gastarse dinero en investigación es cosa de pringaos de ciencias.

Para desarrollar un tochopost pseudociéntifico sobre educación solo necesitas:

1- Empezar con la obra de un filósofo mediático y darle el tratamiento de artículo científico: Fernando Savater, en su exitoso “El valor de educar” (1997), ya nos señalaba la importancia de las personas en la educación.

2- Utiliza algún artículo científico para…   » ver todo el comentario
La familia en la educación formal, que no intelectual (aunque también se pueden dar muchos casos) tiene el papel principal.
Sobre esto decía una conferenciante: "De sus primeros diez años de vida, el niño ha pasado seis meses en la escuela... y nueve años y medio con su familia".
Hubo un estudio que decia que solo con que la familia tenga libros en casa (igual ni aunque no los hayan leido o usado los padres o madres, aunque no sé), los hijos e hijas tienen mayor nivel educativo.
www.google.es/?gws_rd=ssl#q=importancia+de+tener+libros+en+casa
www.bebesymas.com/desarrollo/con-libros-en-casa-los-hijos-tienen-mayor
Articulo original del estudio
web.archive.org/web/20140401194826/http://www.rodneytrice.com/sfbb/art

Y…   » ver todo el comentario
#12 El haz lo que digo, y no lo que hago es una mierda. Si quieres que haga lo que dices, hazlo tu tambien, si no, no estás enseñando nada. Bueno sí, la disonancia cognitiva.
Children see, Children do (Lo que las niñas y niños ven es lo que hacen)
www.youtube.com/watch?v=KHi2dxSf9hw

Incluso los niños y niñas que llevan desde su nacimiento mirando principalmente a los padres (y madres), tienen un sexto sentido increiblemente desarrollado (para eso se han pasado desde el nacimiento…   » ver todo el comentario
Que gracia esos maestros y profesores que se creen que sus opiniones influyen en sus alumnos más que la de sus padres. Además si se escucharan así mismos, la mayoría pensarían que están escuchando un mitin de Izquierda Unida.
Este articulo corrobora que no es modelo educativo el que falla, que puede haber casos y los hay en que fracasa, vale. Sino que es el entorno familiar el que muy a mi pesar en buena parte de las ocasiones no reúne las condiciiones optimas, con las que garantizar la educación del individuo
Claro, uno se comporta por lo que ha visto en casa.
Pues a mi, eso de que los ninnos han de venir educados de casa y que en la escuela solo se les ensenna me parece un error.

La funcion de la escuela publica tiene que ser dar una oportunidad absolutamente a todos los ninnos para que consigan salir adelante en la vida y, justamente aquellos ninnos que vienen de las peores familias, tienen que tener en los profesores un referente para poder salir del pozo.
Los padres ven a sus en los siguientes casos:
1- Por la mañana los llevan al cole.
2- Por la tarde los recogen (sino algún familiar)
3- Por la noche los acuestan.
Y el fin de semana no haciendo tareas que deberían hacerlas en el colegio.
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menéame