EDICIóN GENERAL

Educación reformará las becas: reduce a 5 la nota de acceso y elimina las cuantías variables

#62 Aquí hay un poco dos debates distintos.

El primero es si debe llevar beca todo el que apruebe o debemos exigir "algo más"

El segundo es, para el caso de que decidamos "algo más" donde está ese "algo más" y ahí tal vez deberíamos ponderar cosas como porcentajes de aprobados y medias de facultad a facultad, porque hay carreras donde aprueba casi todo el mundo con media de 7 y carreras donde se presentan 100 y se ponen 90 suspensos y 10 cincos.

Yo personalmente creo que una sociedad no tiene por qué gastar dinero en pagarle la carrera al último de la clase.
#193 #198 No se trata de pagarle la carrera al ultimo de la clase. Se trata de no dejar gente atras por temas economicos. Igual que en su dia lo mas importante era acabar con el analfabetismo, ahora hay que intentar por todos los medios que nadie se quede atras. Esto de las becas es una, nadie se deberia quedar sin estudiar por falta de dinero. Otro tema es que otro apoyo adicional necesitan los que sacan 5 o menos: motivación, madurez, apoyo pedagogico.
#198 La educación debía ser gratuita porque una persona formada aporta a la sociedad (vía impuestos y vía desarrollo) mucho más de lo que cuesta su educación.
Si te pones reticente en "pagar tú" la educación de los ingenieros, ponte igual de reticente en disfrutar de los servicios que luego se dan con el dinero que aportan a las arcas públicas esos ingenieros. Cuando te vea renunciar al seguro de desempleo o a la sanidad, me parecerás una personas consecuente y mientras tanto, un interesado, lo siento.
Hoy he visto por ahí que un preso cuesta a España unos 2.000 euros al mes (y no aporta nada). Ya va siendo hora de que nos concienciemos que son necesarias más escuelas para evitar más cárceles. No solo por el ahorro, pero también por el ahorro.
No entiendo estas reticencias para promover lo mejor de la sociedad y luego el empeño de dar el dinero que sea, sin límite, para las personas que no han querido esforzarse para mejorar sus condiciones (nadie duda en pedir penas de cárcel duras y largas).
En este país pienso que nos falta mucho sentido común.
#225

"Cuando te vea renunciar al seguro de desempleo o a la sanidad, me parecerás una personas consecuente y mientras tanto, un interesado, lo siento"

Perdona, pero no podías poner dos ejemplos peores. Precisamente has citado dos cosas para las que hay que cotizar de forma específica para compararlas con algo que se va a financiar con impuestos. Es como si me dices que renuncie a que me recojan la basura cuando estoy pagando para que me recojan la basura.

Pero dejando eso a un lado.

Dices que la universidad sea gratuita. Eso no me parece mal porque beneficia a todos, lo que me parece mal es que sea de pago y sea más fácil conseguir una beca siendo el ultimo de la clase con una renta baja que con un siete y una renta media. En un sistema de pago de matrícula y beca prefiero primar al del siete que al del cinco, me da igual que el del siete tenga más renta, prefiero ayudar a llegar a ingeniero al del siete que al del cinco.
#230 es que ahí un ingeniero cotiza el doble o el triple o cuatro veces más que la media y luego recibimos todos igual. Si no quieres formar ingenieros, lo consecuente es que recibas la mitad o menos del servicio.
#234 oye. Yo me he dicho que no quiera formar ingenieros, incluso he dicho que me parece bien que la universidad sea gratuita. Lo que digo he dicho es que prefiero becar a un ingeniero de 7 con renta media que a uno de 5 aunque tenga menos renta que el otro.

Por no hablar de que la tasa de matrícula representa un porcentaje muy bajo del coste de la universidad.
#264 si con los que estudian ya hay pocos, pon dificultades y te quedas prácticamente sin ninguno.
#265 no sé si te has dado cuenta, ya que parece que esencialmente te preocupan los ingenieros , que posiblemente cuando digo que habría que tener en cuenta la dificultad de la carrera los ingenieros probablemente ni se verían afectados.

menéame