#30 comparto la idea contigo. He conocido profesores de esos que te cambian la vida por su buen hacer y sus tablas y siempre he estado agradecido. Hoy en día conozco a unos cuantos que saben como darle la vuelta a los "apáticos de edad" para que se interesen y no abandonen.
Sii además la educación generalista tuviera en cuenta esos matices mejor (que en una población estudiantil de millones son unos "cuantos-cuantos")
Hay un montón de chavales que han acabado haciendo el tonto porque sus habilidades (muchas alucinantes) nadie se las ha hecho ver por el lado práctico, que es el teórico: Estudiar lo que sea, mecánica en FP por ejemplo. Algunos de estos 20 ańos después acaban una ingeniería.
Felicidades a tu padre por su "granito de arena". Seguro que para algunas personas no es un grano, sino una cantera
Sii además la educación generalista tuviera en cuenta esos matices mejor (que en una población estudiantil de millones son unos "cuantos-cuantos")
Hay un montón de chavales que han acabado haciendo el tonto porque sus habilidades (muchas alucinantes) nadie se las ha hecho ver por el lado práctico, que es el teórico: Estudiar lo que sea, mecánica en FP por ejemplo. Algunos de estos 20 ańos después acaban una ingeniería.
Felicidades a tu padre por su "granito de arena". Seguro que para algunas personas no es un grano, sino una cantera